Alessandra Freitas | Autismo em Casa

Aprenda a guiar os estudos do seu filho autista em casa com segurança, leveza e método — mesmo sem apoio da escola.

Descubra o passo a passo validado por mais de 25 anos de experiência em sala de aula que ajuda mães a reduzir crises, criar rotina funcional e ver evolução real semana após semana.

QUERO APRENDER ESTUDAR COM MEU FILHO(A) AUTISTA

Para quem funciona?

Ficando pra trás

mães que sentem que o filho está ficando para trás na escola

Crises e Resistências

mães que enfrentam crises e resistência na hora do estudo

Cansada de Improvisar

mães cansadas de improvisar atividades todos os dias

Criar Rotina Funcional

mães que querem criar rotina funcional em casa

Autonomia

mães que querem desenvolver autonomia no filho

Tentaram outros métodos

mães que já tentaram métodos e não viram resultado

Iniciantes

mães iniciantes que têm medo de errar

Sonho de Estudar com o Filho

mães que tem o sonho de poder estudar com seu filho em casa.

Como funciona o (método)?

O Método ESTUDO SEM CRISE não é teoria difícil.

Ele é um caminho estruturado dividido em etapas simples:

O Método ESTUDO SEM CRISE não é teoria difícil.

Ele é um caminho estruturado dividido em etapas simples:

O Método ESTUDO SEM CRISE não é teoria difícil.

Ele é um caminho estruturado dividido em etapas simples:

PASSO 1

Mapa da Criança

PASSO 1

Mapa da Criança

PASSO 1

Mapa da Criança

Você aprende a entender o nível real, necessidades e funcionamento do seu filho.

PASSO 2

Primeiros Passos Estruturados

PASSO 2

Primeiros Passos Estruturados

PASSO 2

Primeiros Passos Estruturados

Aplicação de atividades adaptadas com instruções claras e previsíveis.

PASSO 3

Retorno Rápido

PASSO 3

Retorno Rápido

PASSO 3

Retorno Rápido

Correções e ajustes para garantir progresso contínuo.

PASSO 4

Trilhas de Evolução

PASSO 4

Trilhas de Evolução

PASSO 4

Trilhas de Evolução

Sequência de atividades que desenvolvem autonomia e aprendizado.

PASSO 5

Ciclo Contínuo

PASSO 5

Ciclo Contínuo

PASSO 5

Ciclo Contínuo

Ajustes constantes para acompanhar o desenvolvimento.

É como seguir um GPS pedagógico que mostra exatamente qual caminho tomar.

Ajustes constantes para acompanhar o desenvolvimento.

É como seguir um GPS pedagógico que mostra exatamente qual caminho tomar.

Ajustes constantes para acompanhar o desenvolvimento.

É como seguir um GPS pedagógico que mostra exatamente qual caminho tomar.

QUERO FAZER PARTE!

7 DIAS DE GARANTIA!

Seu dinheiro de volta sem perguntas nos primeiros 7 dias.

Se não sentir que o método faz sentido para sua realidade, basta pedir reembolso.

Sem burocracia. Sem perguntas difíceis.

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R$ 119,97 mensais

QUERO APROVEITAR!

Ainda está com dúvidas?

As principais dúvidas que mães antes de adquirir o Método Estudo sem Crise costumam ter.

Funciona para qualquer nível de autismo?

Sim. O método considera o nível funcional da criança.

Quanto tempo por dia preciso estudar?

De 10 a 30 minutos estruturados já geram impacto.

Preciso comprar materiais caros?

Não. Você aprende a adaptar o que já tem.

Preciso ser professora?

Você não precisa ser.

Você precisa de um caminho claro e adaptado.

Você não precisa ser.

Você precisa de um caminho claro e adaptado.

Você não precisa ser.

Você precisa de um caminho claro e adaptado.

Tenho medo de prejudicar meu filho se eu não souber aplicar.

O maior risco é a ausência de estímulo estruturado.

Já tentei de tudo

Talvez tenha faltado método e personalização.

COMPRAR AGORA!

Esses são alguns resultados no meu método:

“Eu chorava escondida porque via meu filho ficando para trás…”

Meu filho tem 7 anos e está no 2º ano.

Enquanto os colegas já estavam lendo, ele nem queria sentar para estudar.

Eu me sentia completamente perdida… não sabia como ajudar.

Com o Estudo Sem Crise eu aprendi que não precisava forçar ele a estudar do jeito tradicional.

Hoje conseguimos estudar 20 minutos por dia sem brigas.

Ainda estamos no começo… mas pela primeira vez sinto que estamos no caminho certo.

Juliana

Mãe do Pedro, 7 anos

“Eu chorava escondida porque via meu filho ficando para trás…”

Meu filho tem 7 anos e está no 2º ano.

Enquanto os colegas já estavam lendo, ele nem queria sentar para estudar.

Eu me sentia completamente perdida… não sabia como ajudar.

Com o Estudo Sem Crise eu aprendi que não precisava forçar ele a estudar do jeito tradicional.

Hoje conseguimos estudar 20 minutos por dia sem brigas.

Ainda estamos no começo… mas pela primeira vez sinto que estamos no caminho certo.

Juliana

Mãe do Pedro, 7 anos

“Eu chorava escondida porque via meu filho ficando para trás…”

Meu filho tem 7 anos e está no 2º ano.

Enquanto os colegas já estavam lendo, ele nem queria sentar para estudar.

Eu me sentia completamente perdida… não sabia como ajudar.

Com o Estudo Sem Crise eu aprendi que não precisava forçar ele a estudar do jeito tradicional.

Hoje conseguimos estudar 20 minutos por dia sem brigas.

Ainda estamos no começo… mas pela primeira vez sinto que estamos no caminho certo.

Juliana

Mãe do Pedro, 7 anos

“Todo dia eu precisava inventar alguma coisa…”

Eu chegava do trabalho cansada e ainda precisava pensar em atividades para meu filho.

Parecia que nada funcionava.

Quando entrei no método, recebi atividades prontas e orientação simples.

Isso mudou tudo.

Hoje temos uma rotina.

Ele sabe o momento de estudar… e eu não preciso mais improvisar.

Foi um alívio enorme.

Camila

Mãe do Lucas, 8 anos

“Todo dia eu precisava inventar alguma coisa…”

Eu chegava do trabalho cansada e ainda precisava pensar em atividades para meu filho.

Parecia que nada funcionava.

Quando entrei no método, recebi atividades prontas e orientação simples.

Isso mudou tudo.

Hoje temos uma rotina.

Ele sabe o momento de estudar… e eu não preciso mais improvisar.

Foi um alívio enorme.

Camila

Mãe do Lucas, 8 anos

“Todo dia eu precisava inventar alguma coisa…”

Eu chegava do trabalho cansada e ainda precisava pensar em atividades para meu filho.

Parecia que nada funcionava.

Quando entrei no método, recebi atividades prontas e orientação simples.

Isso mudou tudo.

Hoje temos uma rotina.

Ele sabe o momento de estudar… e eu não preciso mais improvisar.

Foi um alívio enorme.

Camila

Mãe do Lucas, 8 anos

“Estudar era sinônimo de crise aqui em casa.”

Meu filho gritava, chorava e fugia da mesa.

Eu achava que ele não queria aprender.

Descobri que o problema não era ele… era a forma.

Com o Estudo Sem Crise comecei a usar estratégias visuais e dividir o estudo em pequenas partes.

As crises diminuíram muito.

Hoje ele já senta sozinho algumas vezes.

Para mim isso é uma vitória gigante.

Renata

Mãe do Davi, 6 anos

“Estudar era sinônimo de crise aqui em casa.”

Meu filho gritava, chorava e fugia da mesa.

Eu achava que ele não queria aprender.

Descobri que o problema não era ele… era a forma.

Com o Estudo Sem Crise comecei a usar estratégias visuais e dividir o estudo em pequenas partes.

As crises diminuíram muito.

Hoje ele já senta sozinho algumas vezes.

Para mim isso é uma vitória gigante.

Renata

Mãe do Davi, 6 anos

“Estudar era sinônimo de crise aqui em casa.”

Meu filho gritava, chorava e fugia da mesa.

Eu achava que ele não queria aprender.

Descobri que o problema não era ele… era a forma.

Com o Estudo Sem Crise comecei a usar estratégias visuais e dividir o estudo em pequenas partes.

As crises diminuíram muito.

Hoje ele já senta sozinho algumas vezes.

Para mim isso é uma vitória gigante.

Renata

Mãe do Davi, 6 anos

“Eu só queria conseguir ensinar minha filha…”

Sempre tive medo de fazer errado.

Achava que precisava ser professora ou terapeuta.

O método me mostrou que como mãe eu posso sim ajudar minha filha a aprender.

Hoje a gente estuda juntas.

Tem dias difíceis ainda… mas agora existe conexão, não só cobrança.

Esse era o meu sonho.

Patrícia

Mãe da Juliana, 9 anos

“Eu só queria conseguir ensinar minha filha…”

Sempre tive medo de fazer errado.

Achava que precisava ser professora ou terapeuta.

O método me mostrou que como mãe eu posso sim ajudar minha filha a aprender.

Hoje a gente estuda juntas.

Tem dias difíceis ainda… mas agora existe conexão, não só cobrança.

Esse era o meu sonho.

Patrícia

Mãe da Juliana, 9 anos

“Eu só queria conseguir ensinar minha filha…”

Sempre tive medo de fazer errado.

Achava que precisava ser professora ou terapeuta.

O método me mostrou que como mãe eu posso sim ajudar minha filha a aprender.

Hoje a gente estuda juntas.

Tem dias difíceis ainda… mas agora existe conexão, não só cobrança.

Esse era o meu sonho.

Patrícia

Mãe da Juliana, 9 anos

O QUE VOCÊ RECEBE AO ASSINAR O MÉTODO "ESTUDO SEM CRISE"

TREINAMENTOS GRAVADOS

• Organização do ambiente de estudo

• Como adaptar qualquer atividade

• Como criar rotina previsível

• Como definir metas pequenas e eficazes

• Organização do ambiente de estudo

• Como adaptar qualquer atividade

• Como criar rotina previsível

• Como definir metas pequenas e eficazes

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• Como adaptar qualquer atividade

• Como criar rotina previsível

• Como definir metas pequenas e eficazes

MENTORIAS AO VIVO

• Adaptação de atividades em tempo real

• Sessões de dúvidas comportamentais

• Análise de casos individuais

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• Sessões de dúvidas comportamentais

• Análise de casos individuais

• Adaptação de atividades em tempo real

• Sessões de dúvidas comportamentais

• Análise de casos individuais

TEMPLATES E MODELOS

• Rotinas visuais

• Atividades adaptadas

• Quadros de progresso

• Rotinas visuais

• Atividades adaptadas

• Quadros de progresso

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• Atividades adaptadas

• Quadros de progresso

CHECKLISTS E GUIAS RÁPIDOS

• O que fazer quando a criança trava

• Como reduzir resistência

• Checklist diário funcional

• O que fazer quando a criança trava

• Como reduzir resistência

• Checklist diário funcional

• O que fazer quando a criança trava

• Como reduzir resistência

• Checklist diário funcional

SCRIPTS PRONTOS

• Como dar instruções

• Como conduzir transições

• Como reforçar positivamente

• Como dar instruções

• Como conduzir transições

• Como reforçar positivamente

• Como dar instruções

• Como conduzir transições

• Como reforçar positivamente

FERRAMENTAS CUSTOMIZADAS

• Planner semanal

• Banco de atividades por nível

• Planilha de acompanhamento

• Planner semanal

• Banco de atividades por nível

• Planilha de acompanhamento

• Planner semanal

• Banco de atividades por nível

• Planilha de acompanhamento

COMUNIDADE EXCLUSIVA - CLUBE AUTISMO EM CASA

• Grupo de apoio

• Troca de experiências

• Compartilhamento de conquistas

• Grupo de apoio

• Troca de experiências

• Compartilhamento de conquistas

• Grupo de apoio

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• Compartilhamento de conquistas

S U P O R T E

Você não estará sozinha.

Terá suporte direto via WhatsApp e comunidade exclusiva.

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QUERO MEU ACESSO AGORA!

Olá, sou Alessandra Freitas

Pedagoga pela UFSCAR, Mestre em Estilos de Aprendizagem e Alfabetização pela USP e Especialista em Intervenção ABA e Avaliação de Alunos Autistas pelo CBI of MIAMI.

Atuo há mais de 23 anos como formadora de professores, coordenadoras e equipes pedagógicas, ajudando a transformar rotinas, intervenções e adaptações para que as práticas sejam verdadeiramente eficazes e sensíveis às singularidades de cada estudante unindo teoria e prática para criar caminhos de acesso à aprendizagem para todas as crianças, o que me permite articular um referencial acadêmico sólido com estratégias concretas para professores que estão no chão da sala de aula.

Mas o que me torna realmente diferente…? É que também sou mãe de uma criança autista nível 3 e vivi na prática a angústia de não ter apoio, de não saber por onde começar e de sentir medo de estar fazendo errado. Foi dessa inquietação que nasceu o Método ESTUDO SEM CRISE.

Pedagoga pela UFSCAR, Mestre em Estilos de Aprendizagem e Alfabetização pela USP e Especialista em Intervenção ABA e Avaliação de Alunos Autistas pelo CBI of MIAMI.

Atuo há mais de 23 anos como formadora de professores, coordenadoras e equipes pedagógicas, ajudando a transformar rotinas, intervenções e adaptações para que as práticas sejam verdadeiramente eficazes e sensíveis às singularidades de cada estudante unindo teoria e prática para criar caminhos de acesso à aprendizagem para todas as crianças, o que me permite articular um referencial acadêmico sólido com estratégias concretas para professores que estão no chão da sala de aula.

Mas o que me torna realmente diferente…? É que também sou mãe de uma criança autista nível 3 e vivi na prática a angústia de não ter apoio, de não saber por onde começar e de sentir medo de estar fazendo errado. Foi dessa inquietação que nasceu o Método ESTUDO SEM CRISE.

Pedagoga pela UFSCAR, Mestre em Estilos de Aprendizagem e Alfabetização pela USP e Especialista em Intervenção ABA e Avaliação de Alunos Autistas pelo CBI of MIAMI.

Atuo há mais de 23 anos como formadora de professores, coordenadoras e equipes pedagógicas, ajudando a transformar rotinas, intervenções e adaptações para que as práticas sejam verdadeiramente eficazes e sensíveis às singularidades de cada estudante unindo teoria e prática para criar caminhos de acesso à aprendizagem para todas as crianças, o que me permite articular um referencial acadêmico sólido com estratégias concretas para professores que estão no chão da sala de aula.

Mas o que me torna realmente diferente…? É que também sou mãe de uma criança autista nível 3 e vivi na prática a angústia de não ter apoio, de não saber por onde começar e de sentir medo de estar fazendo errado. Foi dessa inquietação que nasceu o Método ESTUDO SEM CRISE.

Alessandra Freitas | Autismo em Casa

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Para quem funciona?

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Como funciona o (método)?

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7 DIAS DE GARANTIA!

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Ainda está com dúvidas?

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Esses são alguns resultados no meu método:

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Olá, sou Alessandra Freitas

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Ainda com dúvidas?

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Ainda com dúvidas?﻿﻿﻿

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